赵老师在课堂上只是起引导学生的作用，让孩子自己去品读、去发现，并联系生活实际，让学生更好的理解课文，学以致用，全方位的发展孩子的能力。整个课堂以学生活动为主体，但赵老师的巧评以导，随机而导，因势利导，处处见功力。赵老师亲切的语言，从容的教态，精致的板书，都给人以儒雅的感受。

听完赵老师精彩的国学课后，语文组的姐妹们转战到了小会议室，为谭瑶老师打磨《道德与法治》微格课----《少让父母为我操心》。

谭瑶老师为此做了精心的准备，课堂活动换环环相扣，父母辛苦我调查，父母勤苦我发现，父母辛苦我来分，这三项活动充分调动了学生的积极性，让孩子们真切的感受父母的辛苦。不仅学生参进来了，还有家长第二现场视频联线，课堂活动可谓是精彩纷呈。语文组的姐妹们听完谭老师的微课后，纷纷出谋献策，相信在语文组全体老师的共同努力下，谭老师一定能在微格课比赛中取得优异的成绩。